PROMES lanjutan 4

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/1

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi: 4. Memahami Lembaga Keuangan dan Perdagangan

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
4.1.Mendeskripsi-kan uangdan lembaga  keuangan	·   Mengidentifikasi  sejarah terjadinya uang dan pengertian uang ·   Mengidentifikasi syarat-syarat suatu benda dapat dijadikan uang. ·   Mendiskripsikan fungsi uang (fungsi asli dan fungsi turunan) ·   Mengidentifikasi jenis-jenis uang ( uang kartal dan uang giral ) ·   Mendiskripsikan nilai mata uang ( nilai intrinsik, nilai nominal, nilai internal dan nilai eksternal ) ·   Mendeskripsikan mata uang asing ·   Mendefinisikan nilai kurs mata uang ( kurs jual, kurs beli dan kurs tengah ) serta manfaatnya. ·   Melakukan kegiatan praktek jual/beli valuta asing ·   Menjelaskan pengertian bank dan sejarah terjadinya bank ·   Mengidentifikasi azas, prinsip, fungsi dan tujuan perbankan di Indonesia. ·   Mendiskripsikan jenis-jenis bank serta tugas pokoknya ·   Mengidentifikasi produk-produk bank ·   Melakukan kegiatan menabung di bank ·   Menjelaskan pengertian lembaga keuangan bukan bank ·   Mengidentifikasi fungsi, peranan dan manfaat lembaga keuangan bukan bank (pegadaian, asuransi, lembaga pensiun, koperasi simpan pinjam ) bagi peningkatan kesejahteraaan rakyat banyak ·   Membuat daftar contoh lembaga keuangan bukan bank milik pemerintah dan milik swasta nasional maupun swasta asing ·   Melakukan kegiatan  survey  pada asuransi tentang produk-produk asuransi atau di pegadaian tentang jenis-jenis barang yang bisa digadaikan
4.2.Mendes-kripsikan perdaga       ngan internasio-nal dan dampaknya terhadap perekonomian Indonesia	·   Mendefinisikan pengertian  perdagangan dan faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya perdagangan internasional ·   Mengidentifikasi manfaat perdagangan internasional ·   Mengidentifikasi hambatan perdagangan internasional ·   Mengidentifikasi perbedaan perdagangan dalam negeri dengan perdagangan internasional ·   Mengidentifikasi komoditi ekspor/impor Indonesia. ·   Mendeskripsikan pengertian dan fungsi dan jenis-jenis devisa , serta mengidentifikasi sumber-sumber dan tujuan penggunaan devisa. ·   Dampak perdagangan internasional terhadap perekonomian Indonesia
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs  .......................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ………………………..

……………,...........  ........................ 20 ... Guru Mapel IPS. ( …………………………………………. ) NIP/NIK : ………..……………………..

 

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/2

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 5. Memahami hubungan manusia dengan bumi,

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
5.1Menginterpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.	·   Menganalisis bentuk-bentuk muka bumi pada peta. ·   Membuat diagram/ penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut. ·   Mendeskripsikan pola dan bentuk obyek geografis sesuai dengan bentang alam.
5.2Mendeskrip sikan keterkaitan unsur-unsur geografis dan penduduk di kawasan Asia Tenggara.	·     ·   Menunjukkan letak geografis kawasan Asia Tenggara. ·   Menginterpretasi peta untuk mendapatkan informasi bentang alam kawasan Asia Tenggara. ·   Mendeskripsikan keadaan iklim di kawasan Asia Tenggara. ·   Mendeskripsikan sumber daya alam di kawasan Asia Tenggara. ·   Penyajikan informasi data kependudukan (jumlah, persebaran, suku bangsa), dan mata pencaharian di kawasan Asia Tenggara. ·   Memberikan contoh barang-barang perdagangan antar negara di kawasan Asia Tenggara. ·   Memberikan contoh bentuk kerjasama Indonesia dengan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.
Ulangan Harian ke 5
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/2

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 6. Memahami usaha mempertahankan Republik Indonesia.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
6.1.Mendekrip-sikan perjuangan bangsa Indonesia merebut Irian Barat	·   Menguraikan latar belakang terjadinya perjuangan mengembalikan Irian Barat ·   Mengidentifikasi perjuangan diplomasi dalam upaya mengembalikan Irian Barat ·   Mengidentifikasi perjuangan dengan konfrontasi politik dan ekonomidalam upaya mengembalikan Irian Barat ·   Mengidentifikasi pelaksanaan Trikomando Rakyat (Trikora) Untuk merebut Irian Barat ·   Mendiskripsikan Persetujuan New York dan pengaruhnya terhadap penyelesaian masalah Irian Barat ·   Menjelaskan arti penting Penentuan pendapat rakyat (Pepera)
6.2   Mendeskripsikan strategi nasional peristiwa Madiun / PKI, DI / TII, G 30 S/PKI dan konflik-konflik internal lainnya	·   Mendiskripsikan terjadinya peristiwa Madiun/ PKI dan cara yang dilakukan oleh pemerintah dalam penanggulangannya. ·   Mendeskripsikan terjadinya peristiwa DI/TII dan cara yang dilakukan oleh pemerintah untuk penaggulangannya ·   Mengidentifikasi keadaan politik  ,ekonomi, sosial ,dan budaya sebelum terjadinya peristiwaG.30 S/PKI ·   Mendiskripsikan terjadinya perstiwa G 30S/PKIdan cara penumpasannya
Ulangan Harian ke 6
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/2

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
	·
	·
	·
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/2

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi: 7. Memahami perubahan pemerintahan dan kerjasama internasional.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
7.1   Menjelaskan berakhirnya masa Orde Baru dan lahirnya Reformasi	·   Menyusun kronologi dan dan mendiskripsikan peristiwa –peristiwa politik penting pada masa Orde Baru ·   Menggunakan data statistik untuk menguraikan proses perkembangan ekonomi pada masa Orde Baru  ·   Mendiskripsikan berakhirnya Orde Baru dan lahirnya Reformasi
7.2   Mengurai-kan perkem-bangan lembaga internasi-onal dan peran Indonesia dalam kerjasama interna-sional	·   Menguraikan secara kronologis Konferensi Asia Afrika dan mendiskripsikan peran Indonesia ·   Mendeskripsikan perkembangan ASEAN dan peran Indonesia ·   Mendiskripsikan perkembangan keanggotaan dan aktivitas Perserikatan Bangsa-Bangsa dan peran Indonesia ·   Mendeskripsikan perkembangan Gerakan Non Blok dan peran Indonesia
7.3   Mengurai-kan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.	·   Mengidentifikasi ciri-ciri globalisasi. ·   Mendeskripsikan dampak globalisi terhadap masyarakat. ·   Menguraikan perilaku masyarakat dalam perubahan sosial-budaya di era global.
7.4.  Mendeskripsikan  kerjasama antarnegara di bidang ekonomi	·   Mendefinisikan pengertian kerja sama ekonomi antarnegara. ·   Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab terjadinya kerjasama ekonomi antarnegara. ·   Mendeskripsikan  tujuan kerjasama ekonomi antarnegara ·   Mengidentifikasi hambatan-hambatan dalam kerjasama ekonomi antarnegara. ·   Mengidentifikasi bentuk-bentuk kerja sama antarnegara ·   Mengidentifikasi badan-badan kerja sama ekonomi yang bersifat regional maupun multilateral  yang penting bagi Indonesia.
7.5.Mengiden-tifikasi dampak kerjasama antarne-gara terhadap perekonomian Indonesia	·   Mengidentifikasi badan-badan kerjasama ekonomi regional dan multilateral. ·   Mendeskripsikan dampak kerjasama ekonomi antar negara terhadap perekonomian Indonesia.
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs  .......................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ………………………..

……………,...........  ........................ 20 ... Guru Mapel IPS. ( …………………………………………. ) NIP/NIK : ………..……………………..