PROMES lanjutan 3

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : VIII/2

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi: 7. Memahami Kegiatan perekonomian Indonesia.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Januari			Pebruari					Maret					April					Mei					Juni					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
7.1. Mendes-kripsikan permasalahan angkatan kerja dan tenaga kerja sebagai sumber daya dalam kegiatan  ekonomi, serta peranan pemerintah dalam upaya penainggulangannya	·   Menjelaskan pengertian tenaga kerja, angkatan kerja dan kesempatan kerja ·   Menganalisis hubungan antara jumlah penduduk, angkatan kerja, kesempatan kerja dan pengangguran ·   Mengidentifikasi permasalahan dasar yang berhubungan dengan tenaga kerja  di Indonesia (jumlah, mutu, persebarandan angka pengangguran) ·   Mengidentifikasi  dampak pengangguran terhadap keamanan lingkungan ·   Mengidentifikasi peningkatan mutu tenaga kerja ·   Mengidentifikasi peranan pemerintah dalam mengatasi masalah tenaga kerja di Indonesia
7.2. Men-deskripsi-kan pelaku-pelaku ekonomi dalam sistem perekonomian Indonesia	·   Mendeskripsikan arti   sistem  perekonomian dan macam-macamnya ·   Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan macam-macam sistem ekonomi ·   Mengidentifikasi ciri-ciri utama perekonomian Indonesia ·   Mengidentifikasi kebaikan dan kelemahan sistem perekonomian Indonesia
7.3. Mendes-kripsikan fungsi pajak dalam perekonomian nasional	·   Mendefinisikan pengertian pajak dan retribusi. ·   Mengidentifikasi sifat dan penetapan  tarif pajak. ·   Membedakan pajak  langsung dengan pajak tidak langsung. ·   Menjelaskan perbedaan pajak  pusat dengan  pajak daerah beserta  contohnya Mengidentifikasi unsur- unsur pajak. ·   Menjelaskan  fungsi dan peranan pajak dalam kehi dupan suatu negara. ·         Mengidentifikasi jenis-jenis pajak yang ditanggung oleh keluarga. ·   Mengidentifikasi sanksi-sanksi terhadap wajib pajak yang melalaikan kewajibannya. ·   Mengaplikasikan kesadaran membayar pajak yang berpegang pada  „Orang Bijak Taat pajak“
7.4.Mendeskripsikan permintaan dan penawaran serta terben-tuknya harga pasar	·   Mendeskripsikan pengertian permintaan dan faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan barang / jasa ·   Menjelaskan hubungan antara permintaan barang/jasa dengan harga barang / jasa tersebut. ·   Membuat kurve permintaan berdasarkan pada jumlah permintaan dan harga barang yang diminta ·   Mendeskripsikan  tentang berlakunya hukum permintaan itu  ceterisparibus ·   Mengaplikasikan Hk. Permintaan dalam kehidupan sehari-hari ·   Mendefinisikan pengertian penawaran dan faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barang / jasa. ·   Mengidentifikasi keterkaitan antara penawaran dengan harga barang yang di tawarkan. ·   Membuat kurve penawaran ·    Mendeskripsikan  tentang berlakunya  penawaran itu  ceterisparibus ·   Mengaplikasikan Hk. Penawaran dalam kehidupan sehari-hari ·   Mendefinisikan pengertian harga. ·   Mendiskripsikan macam-macam harga  termasuk harga yang ditetapkan pemerintah ·   Mengidentifikasi hubungan antara permintaan dengan penawaran yang digambarkan dalam bentuk kurve harga keseimbangan
Ulangan Harian ke 7
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

Mengetahui, Kepala SMP/MTs  .......................... ( …………………………………. ) NIP/NIK : ………………………..

……………,...........  ........................ 20 ... Guru Mapel IPS. ( …………………………………………. ) NIP/NIK : ………..……………………..

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/1

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 1. Memahami kondisi perkembangan negara di dunia.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
1.1.  Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju	·   Mengidentifikasi ciri-ciri negara berkembang dan negara maju. ·   Membuat peta wilayah negara berkembang dan negara maju. ·   Memberi contoh negara-negara yang tergolong kedalam negara berkembang dan negara maju beserta alasannya.
1.2 Mendes-krepsikan Perang Dunia II (termasuk penduduk-an Jepang) serta pengaruhnya terhadap keadaan sosial, ekonomi, dan politik di Indonesia	·   Menjelaskan secara kronologis Perang Dunia II ·   Mengidentifikasi Perang Dunia II di Asia Pasifik serta pendudukan militer Jepang di Indonesia ·   Menjelaskan pengaruh kebijakan pemerintah pendudukan Jepang terhadap kehidupan ekonomi,sosialdan pergerakan kebangsaan Indonesia ·   Mendeskripsikan bentuk-bentuk perlawanan rakyat dan pergerakan kebangsaan Indonesia di berbagai daerah pada masa pendudukan Jepang
Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/1

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 2, Memahami usaha mempertahankan kemerdekaan

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
2.1.  Mengidentifikasi usaha perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indonesia	·   Mendiskripsikan faktor –faktor yang menyebabkan terjadinya konflik antara Indonesia dengan Belanda ·   Mendiskripsikan peran dunia internasional  dalam konflik Indonesia- Belanda ·   Mendiskripsikan pengaruh konflik Indonesia –Belanda terhadap keberadaan negara kesatuan Republik Indonesia ·   Melacak atifitas diplomasi  Indonesia di dunia internasional untuk mempertahankan kemerdekaan ·   Mendiskripsikan perjuangan rakyat dan pemerintah di berbagai daerah dalam usaha mempertahankan Indonesia ·   Mengidentifikasi  faktor- faktor yang memaksa Belanda keluar dari Indonesia
2.2.  Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa politik dan ekonomi Indonesia pasca pengakuan kedaulatan	·   Mendiskripsikan  proses kembalinya Republik Indonesia sebagai negara kesatuan ·   Mendiskripsikan berbagai peristiwa yang berhubungan dengan Pemilihan Umum 1955 di tingkat pusat dan daerah ·   Menjelaskan alasan dikeluarkanya Dekrit Presiden 5 Juli  1959 dan pengaruh yang ditimbulkannya ·   Menjelaskan dampak persoalan hubungan pusat-daerah , persaingan ideologis ,dan pergolakan sosial-politik lainnya terhadap kehidupan politik nasional dan daerah sampai awal tahun !960-an
Ulangan Harian ke 2
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah       : ...............................

Kelas/Semester     : IX/1

Mata Pelajaran    : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )

Standar Kompetensi : 3. Memahami perubahan sosial budaya.

Kompetensi Dasar	Indikator Pencapaian Kompetensi	Alokasi Waktu		KKM	Juli			Agustus					September					Oktober					Nopember					Desember					TK Per KD (%)
		TM	NTM		3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	1	2	3	4	5	R	P
3.1    Mendeskripsikan perubahan sosial-budaya pada masyarakat.	·   Memberi contoh terjadinya perubahan sosial budaya. ·   Menguraikan faktor pendorong dan penghambat perubahan sosial budaya. ·   Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab perubahan sosial. ·   Mengidentifikasi penyebab perubahan sosial budaya.
3.2   Menguraikan tipe-tipe perilaku masyarakat dalam menyikapi perubahan	·   Mengidentifikasin tipe-tipe masyarakat dalam menyikapi perubahan. ·   Memberi contoh perilaku masyarakat sebagai akibat adanya perubahan sosial budaya.
Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu  %		Ren (%)
		Pelak (%)

Prosem  memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu  pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif  yang ada pada prota.

Keterangan :                                                                                       RUMUS :

TM          :  Tatap Muka

NTM     :  Non Tatap Muka

TK          :  Target Kurikulum

Ren        : Rencana

Pelak     : Pelaksanaan